Odpowiedzi na pytanie „Co najbardziej podobało się Panu/Pani w tych zajęciach?”

• Prace w grupach oraz możliwość przygotowania prezentacji. Prowadzący rzetelnie tłumaczył zagadnienia oraz pozwalał na dyskusje na omawiane na zajęciach tematy.
• Wyraźnie określony materiał, dużo dyskusji na zajęciach.
• Prowadzący przygotowywał bardzo ciekawe zadania z materiałami, które nakłaniały do analitycznego myślenia.
• Prowadzący miał całkiem przychylny stosunek do studenta w sprawach takich jak spóźnienia czy nadrabianie zaległości. Bardzo podobały mi się debaty, bardzo chętnie uczestniczyłbym w zajęciach wymagających więcej takiego zaangażowania.
• Zajęcia nie były nadto wymagające, a zatem był również czas na czas wolny. Dodatkowo prowadzący starał się, aby te zajęcia były ciekawe, co rzeczywiście się udało.
• Jasny przekaz informacji prowadzącego, debaty
• Najbardziej podobała mi się rzeczowość oraz przyjemna atmosfera. Wymagania były jasno określone dzięki temu praca na zajęciach była przejrzysta.
• Zdecydowanie najbardziej podobał mi się styl prowadzenia zajęć: bardzo profesjonalne i interesujące.
• Różnorodność form prowadzenia ćwiczeń: prezentacje, dyskusje, praca z tekstem…
• W zajęciach najbardziej podobał mi się ciekawy sposób prowadzenia ćwiczeń przez wykładowcę, który wykazywał się dużą kreatywnością w sposobie prowadzenia zajęć. Stosunek prowadzącego do osób uczestniczących był bardzo dobry – pan Szczegielniak w każdej chwili pozwalał zabrać głos zgłaszającym się uczestnikom.
• Podejście bardzo prostudenckie prowadzącego w stosunku do studentów, ciekawa tematyka zajęć
• Sposób prowadzenia zajęć przez wykładowcę.
• Interesujące przykłady ze wspolczesnosci, brak presji.
• Realizacja zajęć zgodnie z zakresem materiału.
• Forma nauki w trakcie zajęć z wykorzystaniem różnych materiałów edukacyjnych oraz sposób prowadzenia
• Czytelne informacje na prezentacjach
• Zaangażowanie oraz podejście do studenta, jakie miał prowadzący
• duża ilość przykładów z życia

Odpowiedzi na pytanie „Co Pana/Pani zdaniem powinno się zmienić w tych zajęciach lub czego w nich brakowało?”

• Zajęcia są prowadzone bardzo dobrze i nie dostrzegam elementów wymagających poprawy.
• Więcej osób powinno być zwolnionych z egzaminu.
• Studenci mnie znienawidzą, ale przydałoby się chočby drobne formy weryfikacji wiedzy z tekstów, do przeczytania na zajęcia.
• Nic nie brakuje
• Podobało mi się wszystko.
• Nie uważam by coś miałoby się zmienić. Wszystko bez zarzutów
• Brak istotnych zastrzeżeń.
• Nie potrafię stwierdzić czego brakowało mi w sposobie prowadzenia tych zajęć. Nie widzę aspektów, które należałoby zmienić.zbyt mało debat
• Większe zaangażowanie prowadzącego w to, aby studenci zrozumieli przekazywaną treść; większe angażowanie studentów w czynny udział w zajęciach
• Więcej możliwości zdobywania plusów z aktywnosci, momentami było mało momentów w trakcie zajęć aby go otrzymać
• Niczego w nich nie brakowało
• Byłoby świetnie, gdyby prowadzący wysyłał niektóre teksty, które są niezbędne do przygotowania się do zajęć na maila lub na kampusie, gdyż niektóre teksty były trudno dostępne. W obronie prowadzącego, wszystkie potrzebne materiały były przedstawione odpowiednio wcześniej w sylabusie, jedynie ich pozyskanie stanowiło problem
• Powinno być mniej pracy w grupach.
• Brak zastrzeżeń do zajęć i prowadzącego
  

Odpowiedzi na pytanie „Co najbardziej podobało się Panu/Pani w tych zajęciach?”

• Sporo materiałów do ćwiczeń na platformie Kampus. Dobry kontakt mailowy z prowadzącym.
• Ćwiczenia były jasne, a dołączona do nich literatura zawsze była dobrze dobrana.
• Uporządkowany schemat nauki – tematy podzielone na daty oraz podany materiał do nauki.
• jasny, przejrzysty i interesujacy sposob przekazywania informacji
• Ciekawe teksty oraz jasno określone wymagania i terminy
• Przygotowanie do ćwiczeń, przygotowanie materiałów w przystępny sposób, jasne określenie zasad zaliczeń i terminów do wykonania.
• Zawsze były przygotowane dla studentów materiały, które okazywały się interesujące i zgodne z tematyką zajęć. Dodatkowo prowadzący przypominał mailowo o upływających terminach, co było pomocne w utrzymaniu systematyczności.
• Ciekawe ćwiczenia i materiały
• Uporządkowany sposób prowadzenia zajęć.
• Wszystko
• Wszystko było jasne i dobrze przygotowane.
• Ciekawy dobór tekstów, który poszerzał wiedzę zdobytą na wykładzie. Dyskusje akademickie które dawały możliwość poznania opinii innych na dany temat.
• Przejrzystość.
• podobała mi się forma ćwiczeń online, mogłam je zrealizować kiedy miałam wolny czas
• wysoka kultura osobista, zaangażowanie, chęć niesienia pomocy i życzliwość
• Wykładowca prowadził zajęcia w ciekawy i motywujący sposób
• Zakres tematyczny zajęć jest interesujący, podnoszący kompetencje.
• Forma regularnego sprawdzania wiedzy poprzez cotygodniowe testy

Odpowiedzi na pytanie „Co Pana/Pani zdaniem powinno się zmienić w tych zajęciach lub czego w nich brakowało?”

• Brak zastrzeżeń
• Wszystko było w porządku.
• Brak bezpośredniego kontaktu.
• Nic 🙂
• Ilość materiału
• Nic.
• Nic, są idealne
• Nie podobał mi się temat wymaganego eseju,uważam że był infantylny.
• Prowadzacy powinien popracować nad zdolnościami interpersonalnymi oraz sprawniej odpisywać na maile zwłaszcza, że zajecia to był e-learning.
• Wszystko było dobrze
• Wąskie ramy czasowe na wypełnienie konkretnych modułów
• Za dużo materiału, za często i nie w taki sposób Zniechęcił mnie ten przedmiot bardziej niż zachęcił do nauki
• Znaczna ilość materiałów jak na taką ilość przedmiotów i egzaminów w pierwszym roku. Obszerny materiał jak na początek przygody z uczelnią wyższa, może to demotywować przyszłych studentów.
• Przedmiot jest ciężki i wymaga dużo nauki, ale sposób prowadzenia jak i sam prowadzący jest super

Odpowiedzi na pytanie „Co najbardziej podobało się Panu/Pani w tych zajęciach?” 

• Wykładowca jest bardzo sympatyczny, jest z nim łatwy kontakt, a przekazywane treści są zrozumiałe. Na wykładach panowała przestrzeń do swobodnego wypowiadania się.
• wszystko było jasne i czytelne, prowadzący dużo tłumaczył
• Obrazowanie teorii przykładami.
• wszystko było dokładnie tłumaczone
• bardzo sympatyczny prowadzący
• Bardzo kulturalny prowadzący, summienne i merytoryczne przygotowanie do zajęć
• Wykładowca bardzo rzetelnie przekazywał wiedzę i z dużym szacunkiem odnosił się do uczniów.
• Zajęcia odznaczały się dość dojrzałym jednakże luźnym podejściem do studentów, przedmiot był uczony ciekawie, wzbogacany o kwestie bieżące, wpasowując przykłady z życia w materiał.
• Wykładowca bardzo ciekawie prowadził wykład.
• Osoba prowadząca jest super.
• Dobrze tłumaczone zagadnienia
• Prowadzący ciekawie poruszał przedstawione na zajęciach zagadnienia
• umiejętne prowadzenie i moderowanie dyskusji, możliwość dopytania o interesujące zagadnienia, bezproblemowa możliwość kontaktu poza zajęciami
• zaangażowanie osoby prowadzącej
• Uporządkowany program zajec, Pan Profesor tłumaczył bardzo dokladnie
• Otwartość oraz chęć i umiejętność wyjaśniania trudnych zagadnień na podstawie przykładów
• Przygotowanie prowadzącego do zajęć, punktualność, jasne i klarowne zasady zaliczenia.
• Uporządkowany sposób prowadzenia zajęć, dużo praktycznych wtrąceń z działalności zawodowej prowadzącego.
• Możliwość dogadania się z prowadzącym,możliwość zrobienia czegoś dodatkowego
• Prowadzący ma szeroki zakres wiedzy w obszarze przedmiotu.
• Dobre przekazywanie wiedzy
• Podobało mi się to że było wiele luźnych prac i Pan był dla nas bardzo miły
• porządek na zajęciach, merytoryczność
• Podejście prowadzącego do uczestników
• kahooty, zadania w grupach
• Prace w grupach, swobodne podejście
• Zajęcia były pełne szczegółowej wiedzy rozwijającej kompetencje studentów, ale jednocześnie humor prowadzącego sprawiał, że wiedza ta była dużo bardziej przystępna. Obrazowanie praw na przykładach z życia codziennego pozwalało przybliżyć nam nawet te najbardziej zawiłe i skomplikowane paragrafy.
• Anegdotki w trakcie zajęć, sytuacje z życia wzięte, które pomagały zrozumieć o co chodziło na zajęciach.
• Prowadzący zajęcia prowadzi zajęcia w bardzo ciekawy sposób. Odpowiada na wszystkie zadane pytania na temat zajęć.
• Pan prowadzący bardzo życiowy, ze współczesnym podejściem
• Ciekawe przykłady, otwartość wykładowcy i chęć odpowiedzi na nurtujące pytanie
• najbardziej podobało mi się to że do danych zagadnień był przykład omawiający zagadnienie
• Przyjemna atmosfera na zajęciach
• Przykłady, które Prowadzący podawał by łatwiej było zrozumieć materiał, szacunek do każdego oraz miła atmosfera podczas zajęć
• Zaangażowanie w przekazywanie wiedzy, brak uprzedzeń prowadzącego nawet przy obrażających inteligencje pytanych ( bardzo na plus)
• odwołania do mojego ulubionego serialu animowanego. A jeśli chodzi o tematykę zajęć, że prowadzący był gotowy do wytłumaczenia pojęć których się nie rozumie
• Podejście prowadzącego do studentów jest bardzo przystępne i przyjazne. Profesor dodaje do swych zajęć ciekawostki oraz historie życiowe, co pomaga w zrozumieniu materiału.
• Bardzo dużo można się dowiedzieć nie tylko teorii, ale i praktyki jak czas spędzony na zajęciach i mile urozmaicały nawiązania spraw codziennych i popkultury.
• Zaangażowanie prowadzącego i sposób przedstawienia wiedzy
• Interesująca tematyka, możliwość pracy w grupach
• Zajęcia były prowadzone w sposób jak najbardziej zrozumiały i ciekawy, nie były nudne.
• Była możliwość konsultacji z osobą prowadzącą poza zajęciami
• Dzień dobry, to fajny gość 😉 Choć na szczęście to oryginalny gość to również w znacznym stopniu jest bardzo podobny do pozostałych wykładowców z, którymi przyszło mi odbywać zajęcia a mam tu na myśli jego wysoki poziom. Uczestniczenie w jego zajęciach to była przyjemność a dodatkowo cechuje go lekko mówiąc m. in. nie mały poziom klasy i stylu. Powinien dostać przyzwoitą premię za fajnie wykonywaną pracę. Kłaniam się. Z estymą Student UW
• Ciekawe prowadzenie
• Interesujący sposob prowadzenia zajęć.
• Ciekawe przedstawienie tematyki zajęć.
• Materiał został wyłożony bardzo ciekawie, chociaż osoby, które wcześniej nie miały do czynienia z prawem mogły zostać trochę przytłoczone ilością zagadnień.
• Najbardziej podobał się prowadzący
• Najbardziej podobało mi się, że prowadzący odnosił omawianą teorię do sytuacji rzeczywistych oraz pozwolił uczestniczącym na wyrażanie swojego zdania.
• Zajęcia są bardzo interesujące i motywujący do nauki. Osoba prowadząca zajęcia zawsze była przygotowana.
• Ciekawe anegdoty, prowadzący skłaniał nas do myślenia zadając pytania.
• Podobał mi się przekaz oraz przytaczanie rożnych przykładów
• Otwartość, humor i to, że zawsze podnosiły moje kompetencje. Świetnie prowadzone zajęcia, jedne z moich ulubionych. Naprawdę
• Wszystko mi się podobało
• Podejście prowadzącego zajęć było wyjątkowo dobre i pomocne w poznawaniu materiału
• The teacher was clearly passionate about the subject and ready to share knowledge with us-students. He was very friendly and easy-going with us, easily one of my favourite lecturers of the entire semester
• prowadzacy byl sympatyczny, zajecia byly ciekawe
• Czytelne i pomocne prezentacje
• zajęcia super. dobrze jest usłyszeć wewnętrzne informacje z zakresu funkcjonowania administracji publicznej. Generalnie zajęcia mi się podobały. może nie dla wszystkich będą przydatne ale jak dla mnie i prowadzący i zajęcia na plus
• Zajęcia prowadzone bardzo profesjonalnie.
• Przygotowanie merytoryczne
• Zaangażowanie prowadzącego w przedmiot.
• Praktyczne
• Sposób prowadzenia zajęć
• Zajęcia były ciekawe. Poruszały znane problemy polityki społecznej, ale te również mniej oczywiste. Program przedmiotu był dobrze zorganizowany co pomagało w zapamiętaniu przekazywanych treści. Bardzo dobry kontakt z Prowadzącym.
• Przedstawione treści (i sposób ich przedstawienia).
• Zajęcia były bardzo dobrze zorganizowane. W trakcie zajęć zostały użyte ciekawe aplikacje, np. Jamboard. Prowadzący bardzo profesjonalnie podchodził do każdych zajęć i starał się przekazać swoją wiedzę w jak najlepszy sposób.
• Świetne przygotowanie prowadzącego do zajęć
• Prezentacje i ciekawie poruszane zagadnienia
• bardzo ciekawe zajęcia, bogata wiedza teoretyczna i doświadczenie zawodowe to bardzo atrakcyjna mieszanka. Tematy aktualne (związane z sytuacją polityczna) co podnosiło dodatkowo wartość zajęć.
•  w sumie nie wiem.
• Dyskusje, spoglądanie na dany temat z kilku perspektyw, debaty. To dosyć praktyczne aktywności, uczące po prostu myślenia.
• Miły prowadzący, dużo materiału, możliwość dyskusji podczas zajęć
• Zadania aktywizacyjne były bardzo ciekawe
• Właściwie wszystko, super zajecia.
• Wszystko mi się podobało!
• Możliwość merytorycznej dyskusji, duże rozszerzenie wiedzy na poruszane tematy, duża wiedza prowadzącego z umiejętnością ciekawego przedstawienia tej wiedzy
• miła atmosfera, możliwość dyskutowania na różne tematy
• Możliwość zadawania pytań, wszystko ok
• Najbardziej podobało mi się to, że osoba prowadząca zawsze stara się abyśmy wszyscy zrozumieli treść zajęć.
• Zaangażowanie w prowadzenie zajęć
• Najbardziej podobało mi się na zajęciach prace w grupie tak jak np. debaty czy też speed debating.
• Interesujące materiały i sposób przeprowadzania zajęć, który pozwalał uczestnikom na zaangażowanie się względem omawianych kwestii.
• formy aktywizujące, skłaniające do myślenia, dyskusje
• Sposób zorganizowania zajęć, który dawał czas na takie rzeczy jak np. debaty pomiędzy studentami i chęć wykładowcy do pomocy w zrozumieniu przedmiotu.

Odpowiedzi na pytanie „Co Pana/Pani zdaniem powinno się zmienić w tych zajęciach lub czego w nich brakowało?”

• wszystko jest w porządku
• Więcej zajęć praktycznych (angażujących)
• może jakiś zadań zadanych po zajęciach
• przypominanie o uczeniu się na bieżąco.
• Powinien się zmienić sposób zaliczania
• Większe zaangażowanie prowadzącego w to, aby studenci zrozumieli przekazywane informacje
• Więcej pytań podczas wykładu do studentów podczas zajęć do tematu aby zwiększyć aktywizacje przez studentów
• Prowadzący częściej aktywizować studentów.
• Niczego.
• Wszystko było ok
• Nieco bardziej urozmaicona forma prowadzenia zajęć, choć sama tematyka temu nie sprzyja
• Bez uwag, świetna robota.
• Nic
• personalnie słabo mnie interesowała tematyka przekazywana w dość nudny sposób
• Troszkę jaśniejsze kryteria na egzamin a reszta ok
• udostępnianie prezentacji osobom studenckim
• Jedyne co mi „przeszkadzało” to tempo prowadzenia prezentacji, nie wolno było robić zdjęć, co nie ułatwiało nadrobienia zajęć, kiedy się nie nadążało; Materiału do nauki na zajęcia tez było bardzo dużo, czasami dosłownie nie udało mi się wyrobić, a potem trudno było się zorientować w zajęciac
• Zajęcia wg. mnie były przeprowadzone w bardzo dobry sposób, nawet dla kogoś kto nie jest zainteresowany głębiej tematyką prawa.
• prowadzący mógłby wysyłać prezentację lub pozwalać robić jej zdjecia
• Wydaje mi się, że nic
• Więcej przykładów, mniej tabelek, brak przesyłania prezentacji które jednak mimo wszystko są bardziej klarowne niż dedykowany podręcznik którego używa się na pierwszym i drugim roku prawa.
• Brak zaliczenia drogą obecności na zajęciach.
• System dawania plusów – raz ktoś powiedział mało i dostał plusa, a druga osoba już nie chociaż powiedziała coś na podobnym poziomie. Oraz kwestia prezentacji, udostępnienie ich zamiast przepisywania jak w średniowieczu.
• Uważam, że wszystko było w porządku.
• Wszystko było w porządku.
• Nie mam zdania. Wszystko było Ok
• Było idealnie, zmiany są niepotrzebne, pozdrawiam
• nie mam uwag
• Nic nie brakowało.
• Uważam, że wysłanie prezentacji przed egzaminem umożliwiłoby lepsze przygotowanie się studentów.
• Zajęcia powinny być ciekawsze.
• Generalnie te zajęcia są mało przydatne jeżeli ktoś nie planuje kariery urzędniczej, więc może warto byłoby dać prostszą formę zaliczenia.
• Nie ma zastrzeżeń.
• Nic bym nie zmieniła
• Według mnie osoba prowadząca powinna częściej pytać osoby w nich uczestniczące o treść zajęć.
  
• Troszkę mniej czytania może
• Problem zabezpieczenia społecznego choć dotyczy całego społeczeństwa to oceniany jest indywidualnie i subiektywnie. Dla mnie niezwykle ciekawe byłoby jak pewność lub niepewność zabezpieczenia społecznego wpływa na indywidualne i grupowe poczucie bezpieczeństwa, oraz tez jak wpływa na decyzje wyborcze i (na przykład) zmianę sympatii politycznych (łącznie z radykalizacją). Wiem, ze to raczej duży projekt badawczy, ale tez zajęcia pokazały mi jak istotny wpływ może mieć zabezpieczenie społeczne – na przykład emerytalne. I to nie jest uwaga, ze czegoś mi brakowało. To ocena, ze zajęcia otworzyły dodatkowo moją ciekawość.
• Jest dużo pracy, ale ona wydaje się konieczne